Smithsoniani teadushariduskeskus on koostöös Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) ja InterAcademy Partnershipiga (IAP) - 140 riikliku teaduse, tehnika ja meditsiini akadeemia partnerlus - välja töötanud „COVID-19! Kuidas ma saan ennast ja teisi kaitsta? ”, Uus 8–17-aastaste noorte kiirreageerimise juhend. ÜRO säästva arengu eesmärkidel põhineva juhendi eesmärk on aidata noortel mõista COVID-19 teadust ja sotsiaalteadusi ning aidata neil võtta meetmeid enda, oma pere ja kogukonna turvalisuse tagamiseks.
Seitsme õpilase juhitud ühtse ülesande kaudu osalevad osalejad tegevuses, et vastata eakaaslaste eelnevalt määratletud küsimustele. Küsimustega uuritakse COVID-19 mõju maailmale, kuidas harjutada käte ja hingamisteede hügieeni ja füüsilist distantseerumist ning kuidas uurida lisateavet COVID-19 kohta. Lõplik ülesanne õpetab noori, kuidas nad saavad oma uute teadmiste abil tegutseda, et parandada oma ja teiste tervist. Iga ülesanne on mõeldud täitmiseks kodus.
Juhend sisaldab ajakohastatud uuringuid, tegevusi, teadlaste ja rahvatervise ametnike tsitaate ning füüsilise ja emotsionaalse ohutuse näpunäiteid COVID-19 kohta. See ühendab ka uurimispõhise loodusteadusliku hariduse sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise ning kodanikuosalusega.
"Oleme tohutult tänulikud WHO-le, IAP-le, oma kolleegidele Smithsonianis ning teistele vanematele projektinõustajatele ja tõlkijatele nende perspektiivide ja tehnilise toe eest nende teaduse täpsuse tagamisel," ütles Smithsoniani teadushariduskeskuse direktor Carol O'Donnell . „Oleme tänulikud ka Gordoni ja Betty Moore Fondile toetuse eest selle mooduli väljatöötamisel. See töö tähistab koostööd ja tihedat koostööd teistega kogu maailmas, isegi füüsilise distantsi ajal. "
"Selle projekti kaudu muudab Smithsoniani teadushariduskeskus teaduse põnevaks ja ligipääsetavaks kogu maailmas lastele ja noortele ning julgustab neid õppima tehes," ütles WHO juhtivteadur dr Soumya Swaminathan. "Kõigi sealsete müütide ja väärarvamuste juures on oluline, et lapsed ja noored mõistaksid selle pandeemia olemust ja mida saab teha tulevaste pandeemiate vältimiseks,"
"Laste jaoks on nii oluline - ükskõik kus nad maailmas asuvad - arendada oma teaduslikku mõistmist ja ratsionaalset mõtlemist," ütles IAP president professor Volker ter Meulen. "Ainult parimate teaduste ja tõendite põhjal ratsionaalsete otsuste tegemisega saab keegi meist oma käitumist kohandada, et hoida ennast ja oma perekonda selliste nakkuste eest nagu COVID-19."
Smithsoniani teadushariduskeskus levitab teavet kogu maailmas noortele koostöös WHO, IAP, haridustöötajate ning muuseumide ja uurimiskeskuste võrgustikega. Juhend on tasuta, see on noortele kättesaadav enam kui 15 keeles, eriti Aafrika ja Aasia keeltes, ning selle leiate aadressilthttps://ssec.si.edu/covid-19.
Smithsoniani teadushariduskeskuse kohta
TheSmithsoni teadushariduskeskus(SSEC) on muutumasK–12 Haridus teaduse kaudukoostöös kogukondadega üle kogu maailma. SSEC on riiklikult ja rahvusvaheliselt tunnustatud oma programmide kvaliteedi ja mõju tõttu loodusteaduste haridusele K – 12.
Maailma Terviseorganisatsiooni kohta
Maailma Terviseorganisatsioon on ÜRO süsteemis ülemaailmne rahvatervise juhtpositsioon. 1948. aastal asutatud WHO teeb tervise edendamiseks, maailma turvalisuse tagamiseks ja haavatavate teenimiseks koostööd 194 liikmesriigiga kuues piirkonnas ja enam kui 150 bürooga. Meie eesmärk aastateks 2019–2023 on tagada, et veel miljardil inimesel oleks üldine tervisekaitse, kaitsta veel miljard inimest terviseõnnetuste eest ning pakkuda veel miljardile inimesele paremat tervist ja heaolu. Koronaviiruse eest kaitsmiseks COVID-19 ja rahvatervise nõuannete värskenduste saamiseks külastage aadressiwww.who.intja järgige WHO-dTwitter,Facebook,Instagram,LinkedIn,Tikk-takk,Pinterest,Snapchati,Youtube.